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游杭州气象科普体验馆作文,优秀的难忘的参观经历作文400字

时间:2021-05-27 21:55:27 来源:投稿 栏目:作文

游杭州气象科普体验馆作文来源新余市作文大赛,优秀的难忘的参观经历作文400字的优秀作文游杭州气象科普体验馆作者:李浩林投稿,知识点推荐本文。

游杭州气象科普体验馆 难忘的参观经历作文400字

11月22日上午,我们四(1)班全体同学来到了杭州气象科普体验馆参观学习。

走进气象馆大门,绕过雨水生成机和大气层模拟图,就能看见两架自行车,正前方还有相对应的两台电子显示屏。这是什么东东?我赶紧看了看旁边的介绍,原来是个风力自行车体验项目。骑上车,脚蹬着踏板,电子屏幕上就会显示你的速度,并把它转换成风力等级。

体验完风力自行车,向右走几步,就来到雷电通道。走进去,原本平静的深蓝色通道会突然闪过一道霹雳闪电,紧接着不到半秒钟就想起一阵震耳欲聋的雷声,令人感到措手不及,防不胜防。

走出雷电通道向右看,就是气象知识翻板。为什么叫翻板呢?是因为板子可以旋转,一面是关于气象知识的小问题,另一面则是答案。我随便看了一个,问题是“我国的气象日是每年的几月几日”。“这个,好像是2月几日吧!”我一边说,一边把板子转到另一面。哦,我错了,是3月23日。

这次游气象馆,我学到了很多关于气象的知识,也体验了许多游戏,真是收获满满啊!

游杭州气象科普体验馆 四年级旅游作文500字

昨天下午,微风轻轻吹拂,不时飘来阵阵小雨,使人感到一丝凉意。我们在老师的带领下,游览了位于馒头山顶的杭州气象科普体验馆。

我们走进大门,笔直向前走一段路后右转,便来到了气象观测台。空无一人的平地上摆放着百叶箱、风速仪等各种类型的气象观测仪器。我好奇地看着风速仪,它就像一只螺旋桨慢慢地转动着。这时,走来一位叔叔,来测量降水量。只见他拿起雨量器,一边仔细端详着,一边记录着数据。

从气象观测台下来,正前方便是体验区。我们不约而同地跑向最近的“风力自行车”。骑车人的速度代表了不同的风力等级。大家都迫不及待地要去感受一下,只见赵恬睿翻跃上自行车,身体前倾,双脚不停交换地踏着,一阵风立刻迎面吹来。她神色紧张,越踏越快,就像是踩着风火轮,最后以最快的骑车速度取得了小组第一,我真佩服她!

结束“风力自行车”的体验,笔直往里走,就来到了“雷电通道”。隆隆的轰鸣声和刺眼的白光把我吓了一跳,我情不自禁地抖了下身体,雷电的威力真大,可不要招惹雷电伯伯哦!

穿过“雷电通道”,左边便是模拟人工降雨的游戏。我眼睛紧盯屏幕,不断移动鼠标,发射子弹,击落了朵朵乌云。游戏结束,我打了95。5mm的降雨量,属于暴雨。

这次游览气象科普体验馆的活动真有趣,通过亲身体验,让我了解了许多气象知识,普及了我的知识面。

游气象科普馆 三年级记叙文300字

11月21日,学校安排我们四年级学生参观了气象科普体验馆,这也是第二课堂活动基地。

这馆坐落在馒头山上,有有一座巨大的雷达挺立在山顶,边上还有着风向标及风速仪。走进馆内,看到了古代气象家的人物介绍,有沈括的梦溪笔谈,记录了天气点点滴滴,还有其他科学家发明的风向鸟,相当于现在的风向标。

馆里还有许多好玩又新奇项目,如风力自行车,那是靠我们速度来决定风向,还有一个雷电通道,它会趁人不注意时,发出极大的雷声及闪电,让人措手不及,吓得拔腿就跑。过了通道,到了4D电影馆,我们戴上眼镜坐下,这时所感觉就在海底,小鱼向我吹出泡泡,我们头顶上也有泡泡落下,座位也会不时地摆动,真是有趣。

最后,我们要回校了,大家都依依不舍。回想起在馆内的情景,在那里也可以从欢声笑语中获得知识,原来气象的知识也是丰富多彩。

紧握科普契机之手 高一作文800字

现如今科学技术日益发达,人工智能已经不再是空想,如英国谷歌公司所开发的阿尔法围棋大圣世界围棋冠军等等事例都在告诉着人们,科技已然成为未来发展的重点,成然,我们中国也应该紧跟时代的发展,紧握科普契机之手,走向一个光明的未来。

众所周知,我国乃泱泱五千年文明大国,在科技水平上也曾有过居于世界领先水平之时,可在近代我国闭关锁国,骄傲自负导致我国与其他国家科技水平相差甚远,如何掌握住科普契机之手使中国创造转向为中国智造已然成为了一个大问题。

要想紧握科普契机之手,最重要的是要掌握核心技术,韩愈曾经说过是有伯乐,然后有千里马核心技术与科普契机的关系就有如同伯乐与千里马,核心技术是伯乐,没有核心技术,无论你多么渴望认出千里马并培养千里马都只是空想。

我们中国总是不能有中国智造,也同样与核心技术的匮乏有关,如同瑞士制的手表闻明了世界,我们中国为了学习,就引入了瑞士制造手表的精密仪器,却发现中国竟然没有一个人掌握了制造手表的核心技术,还得花大量的金钱,请瑞典的人来使用这些仪器,可见掌握核心技术对于掌握住科普之手来说,既是前提也只是开端。

要想紧握住科普契机之手,必须逐步培养并支持科学人才。梁启超曾经说过,少年强则国强,少年富则国富成然,我们应该在科技方面加大对青少年的教育,以及加重培养他们对科技水平的兴趣及爱好,使他们对科技的兴趣浓厚起来,自己自觉的,自主的投入,为国家科技水平发展作出贡献的行列中去。

如果要使中国紧握住科普之手,那么人才就像是一根线串连着两者,使两者紧密相连,所以对于那些已经连接中国与科普契机之手做出了贡献的科学家们,我们需要的不仅仅是鼓励他们,更是要支持他们,无论是在物质上还是在精神上,都需要给他们一些帮助。

如果中国有了科学人才以及核心技术,紧握住科普契机之手的日子指日可待,我们国家的富强壮大也不用多时了。

人们将在科学技术的帮助下压力越来越小,工作量越来越少,纷争越来越少,和平随处可见,在科技的帮助下,人们可以生活的幸福安康,国与国之间也不会再有斗争世界一片安详与和平。

所以紧握科普契机之手是我们中国的翻身的希望,也是未来发展的趋向,更是人类和平美好生活的保障,紧握科普契机之手,刻不容缓。

作文来源网站:满分作文

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