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感谢青木泽编辑的指导作文/有关感谢青木泽编辑的指导

时间:2021-05-27 02:28:26 来源:投稿 栏目:作文

感谢青木泽编辑的指导作文来源宣城市中小学作文参赛作品,有关感谢青木泽编辑的指导的优秀作文感谢青木泽编辑的指导作者:李晗彬投稿,知识点整理发布。

感谢青木泽编辑的指导

今天,我给青木泽编辑发了一篇稿子,让他帮我看看是否适合他们的创刊杂志《遇见》。

随后他给我这么答复,所说的话让我受益匪浅。

 青木泽 15:50:57
  你的描写很好,外貌描写很有古韵,语言描写比较弱
青木泽 15:52:02
  柳畔花河,垂柳交缠。光影氲魅,天际尽洒败泪雨。
树叶遮住了窗棂,来自天空的某个罅隙散落的光,暗沉。
红,似火,似真,似情,似叹。
垂泪。
洛阳城。
今日有户人家迎娶,大街上火红一片。
青木泽 15:52:23
 这样的开头,如果是写作文,可以打高分
青木泽 15:52:31
   文笔很不错
了无星辰15:52:35

真的吗?谢谢
青木泽 15:52:42
  但是杂志的话,入戏很慢
青木泽 15:52:47
  会显得比较拖沓
了无星辰 15:52:57
说得好对。。
青木泽 15:53:08
   轿子中的那名女子。黑发如瀑布,玉肤如凝,鹅形脸,柳叶眉,翦水双瞳,小巧鼻子饱挺,朱唇隐隐动人。
青木泽 15:53:17
 这是很好的外貌描写
青木泽 15:53:27
  包括你后面描写那个男人的,也非常不错。
青木泽 15:53:39
   绝世。
她的眼眨了眨,泛出了泪。
红颜祸水。红颜祸水。
青木泽 15:54:11
 这几句,显得有些做作。读者不了解故事,主人公一位落泪,丝毫没有影响到读者的情绪,他们不会有共鸣,所以做作。
青木泽 15:54:28
  就是你要抒情,你需要在最能够打动读者的那一瞬间
了无星辰 15:54:38
是的
青木泽 15:54:44
   而不是还没交代故事就落一大把泪
了无星辰 15:54:43
以后会注意
青木泽 15:55:12
  你的语言描写,省略号用得非常多
青木泽 15:55:27
  这显得你对“对白”的设计拿捏得不够好
  
青木泽 15:55:47
   用得少才能显得它的珍贵
了无星辰 15:55:54
我知道语言是彰显个性很重要。谢谢指点
青木泽 15:56:31
   最重要的一个,就是情节的紧凑性
青木泽 15:56:38
  说实话,你这篇文其实很散。
青木泽 15:56:49
  好的文章,就是让读者一口气能够看完。
青木泽 15:56:56
  但是语言和描写都还不错
了无星辰 15:56:54
~~其实您不说   我也察觉到了耶
青木泽 15:57:02
  故事也还算可以
了无星辰 15:57:03
好的谢谢
青木泽 15:57:14
  整体来说,比一般的稿子要高一个档次
了无星辰 15:57:18
风格类型符合吗
青木泽 15:57:20
   功底还是不错的
青木泽 15:57:39
  风格符合。故事的精彩度要加强
青木泽 15:57:52
  最好复杂一些,或者走双线交叉

但是不管如何,编辑的话还是让我受到了不小的启发。希望今天将此发在网上,能够使更多朋友也能从中得益!

“如何写好景物”作文指导

  
  同学们在习作中经常要描写景物,有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中,遇到景物描写时,往往一写到春天就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”;一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香”。要么就是说空话,什么“这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其实,北方的三月,还看不到绿色,有的花儿并不飘香,眼前的景色到底有多美,多迷人,别人还是不知道。那么,如何写好景物呢?我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点,写好景物的基本方法。

  一、学习抓景物特点的几种方法
  同学们,地各有貌,不同的环境有不同的特点。因此,我们要仔细观察景物,抓住特点写具体,让人有身临其境之感。请看以下片断,想想作者是怎样抓住景物特点写的。
  1.出示“夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
  2.请同学们再读以下几个片断,看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的?
   ①“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。
   ②“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
   ③“傍晚,青蛙‘呱呱’地叫起来,啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。
  3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外,还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢?还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例如:
   ①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动,这美丽的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力。
   ②以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点,反映了火烧云的美、奇。
   ③“清晨,江面上格外平静,碧波荡漾,银光闪烁,海鸥在江面上展翅飞翔。此时,我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口,那一望无际的江面,水天相连。一陈清风拂来,猛吸一口新鲜空气,顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里,鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步,打太极拳……当阳光撒满江面的时候,江面开始沸腾了。你看,那大小船只来来往往,川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声,江浪的撞击声交织在一起,奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近,所到之处涌起两排巨浪,呈八字形,像两条白龙朝两面三刀岸滚来,浪花扑打在江边的岩石滩上,溅起一簇簇白花……傍晚,夕阳把江面映得通红。此时,我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上,沸腾的江面恢复了宁静。这时,停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌,和天上的繁星交相辉映,把船边的江水也映红了。江风阵阵,迎面袭来,驱散了夏日的暑意。”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化,写出了江面特有的美景。
   ④我们的教室和操场中间,有一条甬道,甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿。夏日,一张绎叶就是一个绿色的巴掌,托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞,树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后,几场秋雨。几阵秋风,把那叶子染成锈红色。此时,蓝王码电脑公司软件中心高空,秋阳淡光,梧桐白白的躯干,红红的树冠,显得分外娴静、妖娆,优雅、庄重。走在这甬道上,置身在画图中,沉浸在恬适的氛围里。不必可惜,西北风一夜刮尽树叶,那遍地铺金,不正象征这金色的丰收季节吗?冬天,梧桐粗壮的树干,光秃的枝桠,倔强地挺立在那里,顶严寒,斗风雪。看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,凝视它的身影,会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点,反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。

  二、总结抓景物特点,写好景物的几种方法同学们,以上这些片断告诉我们,要写好景物,可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征,使读者感到鲜明生动,有身临其境之感。当然,并不是在写每样景物时,都要运用以上这些描写方法,应根据所写景物的特征,有所侧重地选择景物描写方法,而且写时要展开丰富的联想。另外,还须注意描写景物也要按一定的顺序,一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来,要抓住特点,有重点地写。最后,要说的是:不管写什么景物都要写出自己的真情实感。

团结协作写作指导及例文

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