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读《读书与做人》有感作文,关于高中生读后感1200字

时间:2021-05-26 17:53:12 来源:投稿 栏目:作文

读《读书与做人》有感作文来源汕尾市网友投稿,关于高中生读后感1200字的优秀作文读《读书与做人》有感作者:赵丹投稿,本网小编整理发布。

读《读书与做人》有感作文

《读书与做人》是胡适的一些具有显著影响力的散文随笔和他在公众演讲的集册。众所周知,胡适一直以来都是一个备受争议的人,即使这样,我们也无法否认他的历史地位的重要性,无论是在文学史上还是在思想史上。因此我们有必要通过阅读本书去近距离了解胡适的思想精华。

阅读本书之后,有千言万语在心中,却不知如何吐出为妙。我首先必须表明的一点是,胡适绝对没有过时。他的理念,他的思想,他所提出来的各种观点和方法,细细品来,都还是很值得我们去深思与借鉴的。

一直以来我最喜欢的作家是鲁迅,一直在读鲁迅,却很少读过这个和鲁迅在同一个时代、从相知相重到笔墨攻击的新文化运动的领袖之一,胡适。他的名字对我们大多数人来说再熟悉不过,却很少有人去看他的作品。比起鲁迅,胡适的作品确实对我们来说比较陌生。很多人说这是因为胡适的文学水平不如鲁迅,是这个原因吗?我不愿苟同,也没有资格去比较他二人。只是,个人拙见吧,阅读这本书,我不敢说也没有能力说胡适的文学优劣于何处,我的感受,我的最真实的感受是,他的文章平淡中透着真,真实,感动着我,感染着我。在胡适的年代,这样的文章振奋和鼓舞了多少年轻人!即便到如今,我还是这样被感动到。我仍是想说,胡适绝对没有过时。

《我的儿子》里胡适与汪长禄之间关于父母与子女的关系的来信,看了他们二人的信,我觉得,其实两人都有道理。而且我实在是欣赏文人之间的这种辩论,他们不但能做到维护与坚定自己的观点,他们还可以虽然不同意对方的观点,却捍卫对方发言的权利。文人之间的较量,无关利益,无关恩仇,只争真理,他们互相尊重,却不甘示弱。就像是鲁迅和胡适之间,太多的人愿意去说他们的恩恩怨怨,我只觉得,这是文人之间的较量罢了。我不懂为什么那么多人一定要将胡适和鲁迅对立起来?为何一定要分一个孰高孰低?我只相信他们会“相逢一笑泯恩仇”,相信他们对彼此的敬意,我一直都在想象着这样一个场面,鲁迅和胡适握手言欢,继而又为各自的观点争得面红耳赤。末了,胡适还是会为出版鲁迅的书籍尽心尽力,因为他是肯定鲁迅作品的价值的。鲁迅尽管嘴上不肯放过,心里还是敬重胡适的。我不敢揣摩先生内心的想法,但我相信他是的。想到上述场面,我就会不自觉地笑了。笑过之后,又想哭。被他们感动,叹往昔不再,哀今日稀缺。那是何等可贵的风气啊!你看,胡适提出委婉的批评,汪长禄就能将自己的观点表现的更为清晰,更为坚定也更为具体丰富。争论的越多,真理也就越能浮现出来。在这里,我更想谈谈汪先生的观点,因为这其实是很新颖的,也很少会被人涉及,容易产生误解。他是从为人父母的角度来说的,认为父母教育孩子,使其不成为罪人是基本的义务与责任,因为孩子的到来是父母的选择,不是孩子的选择,因此父母有责任塑造他。这不是恩,而是义务,是有道理的,而且,正如他所言,一个被教育好的孩子,心中自会存恩。只是,作为父母,他不认为自己是在施恩。我们不能简单说他的观点就是错的。因为我们每个人都可以有自己独特的观点,言之有理即可。我从中便可以看出汪先生的独特感想!感受到他心里的那种广世的爱!

其实这本书的每一篇都值得玩味,值得借鉴,都能带给我们一些启发。不要觉得都是些浅显简单的道理,问问你自己,你做到了吗?最后我想表达一下自己的看法,我前文一再强调胡适没有过时,我以他的三篇文章作些许说明,鉴于能力有限,我或许没有什么说服力,所以,我真心希望朋友们,你们自己去阅读,去品味,去发现。我之前也有看到过很多有关贬低胡适的论调,说他是汉奸,利己主义者之类。我对此不作任何评价。我想说的是,请大家都来想一想,我们为何而读书?我们又从书中获得了什么?如果读了很多书之后,还如此浅陋地评价一个人,我想,这真的很悲哀。另外,尽信书,则不如无书。请加上你的思考,你独立的思考。你要想去了解前人,不要去听他人的主观评价,去阅读作品吧。即使,一千个读者的眼中,有一千个哈姆莱特,也是自己思索而来的。

我希望每一个人都可以在阅读中吸取作者的思想精华;都可以有思考与再思考的构成;都可以在阅读的过程中,找到那个更好的自己!

读书与人生

读书与人生
人们常说:“书有自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在书里我们品味着生活的酸甜,感悟着人生的哲理。
儿时,我就和书结下了不解之缘。看着它吃饭,捧着它听音乐,连睡觉时也要将它们放于床头,才睡得踏实。家里琳琅满目、陈列于书架的一本本书,被我一一请下架,有些还被翻个稀烂……古人曰:“开卷有益”。书,那印在白纸上的方块字,横平竖直,既简单而又复杂的组合体,向我展示了一个五彩缤纷的世界。在这个世界里,有着绿的盎然,粉的飘逸。在这个世界里,生活着机智勇敢的哪咤,好吃懒做的猪八戒,豪情爽快的鲁智深。在这个世界里,既有人间的伊甸园,又有天上的街市,还有静静的顿河。在这个世界里,我感觉到了鲁迅的冷峻,李清照的深情,马克·吐温的幽默。在这个世界里,我理清了历史长河的脉络,学到了为人处事的道理,也掌握了不少科学的常识……
书本教我善良,教我勇敢,教我坚强,教我执著……她是以之不尽的宝藏。读《钢铁是怎样炼成的》,让我们看到了执著背后的苦难与成功。让我看到了生活的艰难,但保尔永不放弃的意志,让我钦佩!读《灰姑娘》让我看到了对生活的希望与善良的回报,看到了干枯的河流里的一点点清水,看到了苦尽甘来的喜悦 ,看到了对善与恶不同的结果。读“《大长今》让我看到了宫廷斗争中集善良、智慧及勇气于一身的女子,看到了奋起拼搏的决心和自我挑战的勇气。读了《红岩》,我的眼前便经常浮现出江姐、许云峰等英雄人物在敌人面前宁死不屈,为了革命抛头颅、洒热血、献出宝贵生命的英雄形象……
当阳光明媚或细雨绵绵的静谧的午后或下午,捧着书,品着得茗,默默伏读,宛如正和良朋挚友细谈,整个身心都沉浸在书的氛围中……
书是我生活中的一碗“心灵鸡汤”。有效地医治我心灵的创伤——少年的忧郁,同学们磕碰,考试后的担心……只要走进书中,便会置身于世外桃源,一切烦恼都抛于九霄云外。
书,活跃我的思维,阔我的眼界,陶冶我的情操,丰富我的知识,激发我的想像力。书,上天赐我的忠实伙伴,苍天的使者,将随我走过人生的风风雨雨。

读书伴我成长作文600字 读书与我相伴

读书伴我成长作文600字 读书与我相伴

书,是一艘战舰,把我们带到浩瀚的海洋;书,是一匹骏马,带我们领略人世的真谛;书,是一位朋友,是一个随时随地都可倾诉的伙伴。我的书伙伴带给了我许多。

从牙牙学语到现在的五年级,我的读书生活更是多姿多彩。那时候,妈妈每天给我讲一个个有趣的故事,让我着迷,《七色花》、《龟兔寒跑》、《猫和老鼠》……在妈妈的“演讲”下,我觉得十分有趣。到了二年级,妈妈给我买了《安徒生童话》,对于那时对并不熟悉的我来说,真得花点时间。我拿起书,过了一段不用靠妈妈的读书生活。一页、两页、三页……我快速的翻阅着,看完这个故事还想看下一个故事。突然,一阵声音传了过来:“都10点了,还不睡觉!又没人会把你的书偷走?”没办法,我只能带着无限悬念,含泪上床。在甜美的梦里,我和书一起玩耍,一起讲故事,开心极了。

稍大点,我开始看没有拼音的书,只要一有时间,我就拿起我亲爱的书,像一匹饿狼扑食似的,一页又一页地读起来;早上,爸妈还没起床,我就已经在那舒舒服服地看着书了;下午,我以最快的速度完成作业;晚上,我用最快、最好、最工整的书写完成家庭作业,为得仍然是我心爱的书。

不知不觉中,到高年级了。一般的故事书已经吸引不了我了,哪怕全是文字,我也能读得津津有味。在老师和母亲的指导下,我开始记书中优美的词句、段落,学习作者的写作方式,以及续编这个故事,品味我最欣赏的部分。

醉心阅读使我的到了报偿,从三年级起,我的作文经常得到老师的表扬,阅读也大大扩展了我的想象力,让我进步很大,在作文得到光荣后,我明白了:作文,首先要别出心裁,落笔也要有点“鲜味”才好,而最重要的是写真情实感。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

无论白天黑夜,无论刮风下雨,无论酷暑严寒,书永远陪伴着我。我爱读书。

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