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人物描写作文700字作文,优秀的我眼中的爷爷

时间:2021-05-20 00:08:47 来源:投稿 栏目:作文

人物描写作文700字作文来源赣州市中小学部,优秀的我眼中的爷爷的优秀作文人物描写作文700字作者:张展旭投稿,本小编整理。

人物描写作文700字 我眼中的爷爷

不知为何,爷爷家总是很安静,安静得令人毛骨悚然,或许是人老了跟喜欢安静吧!以至于我不是很喜欢去爷爷家,除了过年,因为那是哪里会比较热闹一些。但直到一天,我才发现原来爷爷并不喜欢安静,只是没有人来陪伴爷爷来打破安静。

在一个假期里,我做完了作业,父母为了让我少玩游戏,要送我去爷爷家,虽然我很不情愿,但也只好从命。

一到爷爷家门口,他便帮我拿行李 ,还笑呵呵地说:“总算有人来陪我说话了!”我不解:爷爷不是喜欢安静吗,为什么还希望有人来陪他聊天呢?一进客厅,就听见了电视的声音,奇怪?为什么爷爷在过年的时候还喜欢看电视,这难道是一种风俗?不会吧!正当我拖着旅途劳顿的身体打算进房间休息时,爷爷却找回我来陪他下象棋,这令我那劳累的身心顿时充满了精神,飞一般的跑去与爷爷对弈,可是我棋艺不精,几分钟就被爷爷“搞定”了,可我不解平时几乎足不出户的爷爷为何棋艺如此精湛?我便问他原因,他笑眯眯地对我答道:“这是我以前跟您叔叔学的。”可我不明白,爷爷不是喜欢安静吗?为什么还要叔叔教他下棋呢?正当我想问,电话却响了起来……我只好作罢。

第二天,闲来无事的我打算去复习功课,但爷爷却叫我去他的书房内找书看,但我却怀疑哪里会有什么书可看呢?逼近那个地方我也很少去……哇!这里的书还真不少,有许多令我感兴趣却一直找不到的书,我便拿了一本如饥似渴的阅读起来。可我不解:爷爷怎么会有这么多的书呢?爷爷答道:“这些都是您爸和您叔叔们来的时候带来的。”我十分疑惑:爷爷不是喜欢安静吗?怎么会让爸爸他们带书呢?我便问爷爷原因。爷爷听罢,惊异地说:“谁说我喜欢安静?我还希望家里热闹一些呢!只是很少人来罢了!”

原来,我先前所了解的爷爷是片面的,他之所以喜欢安静,是因为没人来陪他,渐渐的也习惯了安静,虽然他并不喜欢安静……

我的可爱老妈 关于人物描写的作文800字

每每回到家里,看到我的母亲,我总觉得,我有的不是一个老妈,而是一个姐姐。而且还是一个可爱的少女心的姐姐。

我是一个比较喜欢酷酷风格的女生,我从小喜欢和男孩子打闹,喜欢超级英雄,最爱机枪一类的东西。就连玩网络游戏,都是枪战偏多,性格脾气也是,不喜欢粉色,不喜欢女生的有的尖的声音,从来不穿裙子,头发也不长。用别人的话说,就是一个活脱脱的假小子。

虽然我也不知道自己为什么是这样的,但是我还是很坚定自己的审美和风格的。可是,每当我看到我的妈妈,我就觉得自己可能不是亲生的。

不要小看我这个妈妈,她虽然已经三十多了吧,却一点看不出来。主要是保养的好,而且人长得也比较年轻的那种。性格也乐观。而且最大的特点,就是她有一颗不老的少女心。

看不怎么出年纪就算了,站在我身边,别人都以为是我姐呢。带着粉红蝴蝶结的发圈,齐刘海,高马尾,简单又不失优雅的粉色连衣裙。我常常对于她这种强行装嫩,感到无语。但是,别人就是看不出来。

而且,她的性格也是那样的。她常常为我准备的东西,都是很可爱清新的。在我强烈的反对下,也算是变得不那么花哨了。虽然差不多年龄的姐姐,也会喜欢她挑的东西,但是,我作为一个酷小子,我都不知道该怎么面对我的这位妈妈。她常常让我看她的裙子好不好看,不厌其烦。也常常问爸爸自己做的饭,可不可爱,好不好吃。

虽然我不明白妈妈的成长史,但是我真心佩服她。因为不是所有这个年纪的妈妈,都有勇气坚持自己的喜欢,扬言我就是喜欢粉色,就是希望自己是一辈子少女。

虽然她常常打扮上,有点让我们不太适应。但是她和别的妈妈,也没有什么不同。她也会为了做家务感到累,也会抱怨。同时,她也爱着我们,爱着这个家。

最后,我也明白自己为什么能够坚持自己的风格了。虽然我也常常会听到别人对我的穿着风格,有所质疑,但是我都没有改变过。因为真的喜欢,还有,因为我有一个可爱的妈妈。就像我的老妈,在我有自己的想法之后,也没有对我的穿着有什么意见,只要不夸张就好。

我就是那样的觉得的,对于我们自己的生活,我们都有自己的喜好。在我们自己的生活里,我们不可能要求别人也要一样。不需要太在意别人的议论。生活是自己的,我们只要不违反纪律,不伤害别人,不要太过分,做好我们自己,又有什么错呢?感谢我的妈妈,让我有勇气坚持。

人物描写作文900字 夸夸我们的班主任

我们的班主任姚老师是个美丽温柔,和蔼可亲,充满爱心的数学老师。她心底善良,亲切宽容,很少批评或指责学生,对待犯错误的同学她总是语气温和地耐心教育,以理服人,让人口服心服。对待学习进步的同学她总是给予表扬,对待学习退步的同学她总是给予鼓励,很多同学都爱和她说心里话,向她倾诉自己烦恼和忧虑,大家都很信任她,把她当成知心朋友。同学们都亲切地称呼她为“姚美丽”,可见她在大家心目中的地位有多高,形象有多好。

姚老师不仅脾气好,很有爱心,教学水平也很高。她知识渊博,讲课生动风趣,引人入胜,把一般人看来枯燥无味的数学讲得绘声绘色,妙趣横生,使一些对数学不感兴趣的同学也能聚精会神地听课。她经常说:“如果学生课听不进去,那就是老师讲得不生动”,她所开讲的全市公开课就赢得了所有在场听课的老师的一致好评,校长也在全校教工大会上表扬了她。

我的数学基础较差,成绩老是上不去,她就经常帮我分析原因,一到互动时间她就在我的作业上批批点点,点明学习要点,传授学习方法和技巧。有些难题我想了好久还解不出来,她就对我单独辅导,不仅循循善诱,还指定其他同学帮助我,鼓励我要问老师,多和同学交流。平时要提前预习,要多做习题,多看参考书,要不断调整自己的解题思路,改进自己的学习方法。对于我的每一个细小的进步,她都会给予及时表扬。每当我成绩下降时她总是安慰和鼓励。我生性胆小,害怕抛头露面,不敢在众人面前大声说话。她就鼓励我竞选班干部,多负责班级工作,目的是增加我的胆量和信心,培养我的责任心和集体荣誉感。

姚老师最善于做思想工作,有一双能洞察同学内心想法和心理变化的敏锐眼睛。她擅长挖掘学生的学习潜力和调动学生的学习积极性,她有一句名言“到了一个新的单元,一切从头开始,大家起点都一样,无论你过去学得好坏,只要从现在开始认真听课,就都能学好。”除了关注学生的学习状况外,她还格外关注学生的精神状态,留心每位同学的情绪变化,及时开导和帮助他们卸下思想包袱,调整学习状态。她经常拿自己的求学经历来教育学生,鼓励大家勤奋努力,刻苦学习。对于每位同学知识的掌握和用功程度她都心中有数,对于他们各自的特点和专长更是了如指掌。她就像慈母一样无微不至关怀我们的成长和进步,对我们倾注了太多的爱和心血。她不但教授我们知识,还传授我们做人的道理,在同学们的眼中她就是我们最尊敬、最崇拜、最信任、最贴心的好老师。

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