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我的班主任作文,优秀的关于老师的作文600字

时间:2021-05-19 16:47:37 来源:投稿 栏目:作文

我的班主任作文来源福州市小初高优秀作文,优秀的关于老师的作文600字的优秀作文我的班主任作者:贤投稿,精选文章请阅读。

我的班主任作文

时光荏苒,岁月在一点点地流逝。陪伴我们学习的人,大部分时间是我们的老师。留在我心里最深处的记忆,便是我初三的语文老师杨丽红,她也是我们的班主任。唯有对她,我是想用千言万语去表达的。

记得和她的初次见面,是在八年级的班门前。那个时候我们显得有些慌乱了,因为班级的大门是迟迟不开。在我面前的是一个穿着大方,个子不高,但长得很和蔼的女子。之后,我从同学那里得知,她就是我们的新班主任。老师说,门钥匙不知道在哪个管理部门。于是就带着几个同学一起去找了。那是初秋,那不带一丝暖意的秋风,在她的脸上吹拂着,可见她的脸已经被这讨人厌的风给吹红了,那黄里透白的发丝在风中飘浮着,清晰可见。这时,我的内心被她给温暖到了。

因为从初一开始,我的英语成绩就一直不好,所以,母亲说每天让我默写十五个英语单词给班主任发过去,让班主任监督,我认为作为班主任的她那么劳累,可能不会答应。可是不然,她答应了。在那之后我就每天发十五个单词过去,果然,进步不小。之前那一道道的英语题对我来说就好像是无字天书,可那之后,我会独立思考了,可以凭借自己的知识去做题了,别提有多开心了!虽然我的成绩还是不突出,但我会坚持下去的!

考试过后,同学们都取得了自己理想的成绩。然而,我的成绩却一落千丈,我感觉像是刚破的伤口又被撕裂了一样。这时,杨老师鼓励我说:“要努力下去!”是啊,成绩不理想,原因只在自己。也正是杨老师的这句话,鼓励着我对于学习没有放弃。正是因为您,我会一直在学习的路上走下去!

是啊!我相信她是陪伴我青春路上最有价值的人。是啊!也只有她,是我千言万语也讲述不完的。青春路上有您的陪伴,真好!

我的班主任作文

古人曰:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热发一分光。照亮了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生不忘。

她,有着及腰的长发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有着一张小嘴,穿着朴素大方,没错,她就是我们的班主任。

邱老师是一个很负责任的老师,为了我们可以更好的掌握知识,老师每天都等到我们走了之后才离开,晚自习就把作业改完,那天老师明明可以在办公室里休息一下的,但是老师还是牺牲自己的时间,来帮助我们,每次一改完作业,第三节晚自习总会让我们自己解释一下题目错误的原因,加深我们对知识点和单词的印象。每次有同学在英语上有疑问,邱老师也总是耐心地讲解。

邱老师像是有一种超能力,凡事到了老师的手里,好像都能办的妥妥的。邱老师的英语课,总是分三步走:讲作业—上新课—布置作业。邱老师在上课时,有点不同于其他老师,邱老师总是会为我们补充许许多多的知识点,书本上没有的语法点、结构等等,我们渐渐习惯了这个模式,感觉很快时间就过去了45分钟,一点也不会觉得学英语枯燥。

邱老师还总是会在大考后为每一个学生作成绩分析,而且都是抓住学生的薄弱环节,命中弱的科目,我的理科成绩不理想,老师就和我说:现在可能刷刷题还有用,以后就是要靠理解的,要去理解这写知识点,才能真正学好。老师的话让我受益匪浅。

老师,是您在我阴暗的心灵里,给了我希望的光芒;使您在我失望沮丧时,给了我奋进的力量。老师,花儿需要阳光的沐浴,才能更娇艳;小草需要雨露的滋润,才能更碧绿,而我们在您的指引下,才能在知识的海洋里遨游。

我的班主任老师作文

我的班主任是个数学老师,清秀的脸蛋,细小的身材。虽然她的嗓子不好,声音却很响亮。记得刚开学。时,她就大大方方跟我们介绍说:“我叫蒋老师,是你们的班主任,我教你们数学……”我一看就很喜欢她。我的老师是个天才,再多的口算,最难的题目都难不住她。每次我们遇到不懂不会做的题目她都耐心地讲到我们全部明白会做为止。

我喜欢我的老师,她像妈妈一样每天呵护着我们。我一定好好学习,认真听讲,让她天天都开开心心。”

我的老班儿作文

石刻隽永,宇内澜沧,清风月明,为我师长。

——题记

“无所畏惧,勇往直前”

“无所畏惧,勇往直前”他第一次这么说是一调前的一次班会上。

大考将至,他问:“面对一调,你们怕吗?”

“怕”“不怕”“怕”……零零散散的几声回应,含糊不清。

“为什么要怕,你们在怕什么?”他又问,“怕考差,失败,受打击?可你们不受挫怎么进步?不论你怕不怕,它就在那,不会因为你怕,而离开。”

一语惊醒梦中人,进步是个很痛苦的过程,前方总有许多的荆棘陡坡,但无论我们多么害怕,它都在那等待着我们。

那一次,他带我们高呼“无所畏惧,勇往直前”,当我们的誓言在知盛楼内回荡时,我有一种前所未有的激情澎湃的感觉。

那一次,我们取得了前所未有的优秀成绩。

“十必须,十不准”

建班之初,班内同学、老师都是陌生的,他几乎强制性地要求我们见老师问好,上课积极回应,写下了我们的班规——“十必须,十不准”。

对此,他说:“实验班要有实验班的素质,理科生也要有情商。见老师问好,于你不会有什么损失。我记得有一个男生,每次见我跑过来打招呼。为什么呢?就因为我说过这小伙儿挺帅啊。”

班里人都笑了,也都记住了要主动问好的礼貌问题。看吧,在讲道理提要求时,讲个令人发笑的小故事总是有效的,他一直采用这种方法。

“女生有点儿小性子也正常”

作为女生,作为实验班的女生,作为实验班里成绩不错的女生,总是会受到老师们的特别关照。

他曾多次与我们沟通。

他曾说:“女生在高二理科生中还能站头排,不容易真得不容易。很多东西,你们要比男生付出更多,但你们也有优势,那就是认真。我也更希望你们能考好,也能刺激刺激那些个男生‘人家谁谁谁一小姑娘可在你们前面呢’,是不是?”

他曾说“女生现在有点儿小性子,耍小脾气也正常。你们本来就是在父母怀中撒娇的年纪,但现在没有条件,你们心里有什么不痛快的,就跟老师们说。”

他曾说“……”

他曾说过很多很多。每一次,他故意放低的语调总是让人心安;每一次,他言语中透露出的无限关怀总是让人温暖。

心声

众所周知,衡水二中的老师并不是一个好差事,尤其是班主任。每天早上五点起,晚上十点睡,跟着学生跑操,守着学生自习……只要学生在学校里还醒着,他们就要在学校里守着。

也许,青春期的叛逆与老师们的严厉手段总显得格格不入,但当我们离开二中校园时,他们会是我们最感激的人。

也许,石宇清老师只能与我们相处一年,但却是高中时期最重要的一年,我一定会将这段时光珍藏在记忆的宝盒。

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