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为孩子未来焦虑时怎么办,这部电影教会你

时间:2020-12-28 10:03:36 来源:投稿 栏目:资讯

很多家长在面临孩子的未来时会非常焦虑和担心,这个时候这部电影会教会你,下文跟随小编一起来看看吧

每当我不知道如何教育我自己孩子的时候,每当我自己的事业遇到困顿的时候,每当有家长问我,到底应该怎么培养孩子的时候,我都会自己或者推荐父母们去看这部电影,因为它对我们的影响绝对不仅仅是像发射火箭那么简单。

这部电影,就是1999年上映的《十月的天空》,距今刚好20年。

作者:张华,少年商学院创始人兼CEO。本文来源:公众号“少年商学院”(ID:youthMBA)。作为领先的国际素质教育平台,少年商学院通过世界名校通识课帮助6-15岁孩子发现兴趣并树立目标。如果喜欢蓝橡树的文章,请记得要把我们“设为星标”哦!

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当你面对一群7、8岁孩子的时候,如果你和他们说:“在你们中间,将来有人可以发射火箭,有人会成为NASA的宇航员,有人会成为中国的马斯克.....”

你猜他们会有怎样的反应?在他们眼里,这个世界上任何事情都是有可能的。而多数大人可能会觉得那是一碗鸡汤。

如果你再问他们:“发射一枚火箭需要什么?”你能想象到吗?从这群7、8岁孩子口中说出来的答案是—梦想、需要勇气、朋友、知识......

大约在两年前,我接到儿子所在学校的邀请,让我去孩子班上做一堂故事分享课。

领到这个任务的时候,我特别地开心,因为每一个爸爸都应该成为孩子眼中的榜样或英雄,这也是一个和孩子亲密接触的机会。更重要的是,这让我想起了对我影响很大的一部电影,正好可以和孩子们分享这个故事。

和《肖申克的救赎》类似,这也是一部根据真实故事改编的电影,在过去的十几年,给了我非常多的启发,每当我困顿的时候,每当我为孩子未来焦虑的时候,我都会看这部电影。

所以这次受到邀请的时候,我毫不犹豫地选择了这部电影来分享。

“发射火箭,你也可以”

这部电影描述的是NASA工程师Homer(侯默)的成长故事。小时候,他生活在美国的一个农村里,开采煤矿是当地所有人的生活中心。当苏联发射了第一枚人造卫星的时候,Homer立刻被吸引了。

“我也要发射火箭!”就在那一瞬间,Homer树立了自己的人生梦想。他开始疯狂学关于火箭的一切,努力去突破自己的边界,去实现自己的梦想。

当Homer看见苏联发射了人造卫星的时候,他立刻被吸引了,回家之后,就兴奋地和父母说:“我要造一枚火箭,像伴侣号那样的。”

可惜,无论是同学,还是父母,没有人相信他可以做到,大家都觉得他是异想天开。到学校的时候,很多人嘲笑他——“你见过火箭吗?你知道火箭是什么人才可以发射的吗?”

但他没有在意这些嘲笑,他依旧坚持自己的梦想,不断告诉自己:“我要发射火箭,我要发射火箭,我要发射火箭。”

这就是我今天要和孩子们分享的第一点。发射火箭,我们需要的第一个材料是梦想,是决心。

“发射火箭”的五步法

但光有梦想和决心是远远不够的。我接着引导孩子们思考:当你有了梦想和决心的时候,你该怎么做?

让我们先回到Homer小时候,看看他是怎么做的。这时候,他做的第一件事情就是去图书馆查资料,了解一切与火箭相关的知识。

但在小镇上,人们更关心地下的煤矿,而不是天上的东西,所以相关的书籍并不多。不过在图书馆,他意外发现了未来的同伴Quentin。

Quentin是个太空迷,迷到有些发痴,和周围的人格格不入,大家也不愿意理他。

有一天在饭堂吃饭时,大家都三三两两坐在一起,只有Quentin是独自一人。Homer看见了,忍不住跑过去问他:“你对火箭有研究吗?”

听到这个问题,Quentin立马如数家珍,和Homer分享他知道的一切。他们一起讨论火箭的发展历史,讨论燃料应该这么做......相同的梦想和追求,让他们成为了最好的朋友。

只靠自己摸索太慢了,他就想办法找老师请教。在那个村庄里没有专业的老师,他就找到父亲的矿上的老师傅,给他讲讲爆破的原理,帮他焊接火箭。

有了初步的理论知识和同伴之后,他就迫不及待地开始做实验。他们开始制作火箭的模型,然后让火箭试飞,可惜,几乎每一次都失败了。

Homer和他的小伙伴们可不会就此放弃,他们不断分析失败的原因,想办法改进。为了找到比较耐热的钢,他们还去撬了废弃的铁轨作为材料。

这些片段,对于孩子们来说还是比较震撼的,Homer这个小团队,竟然可以越战越勇。

这其实是创新教育的方法论,也是我想告诉孩子们的一个方法——当你有了梦想之后,你应该怎么做。

那么,究竟什么是创新教育方法论呢?很简单,其实就分成五步:

  • 第一步:梦想;
  • 第二步:调研、查资料;
  • 第三步:当一个学徒;
  • 第四步:同伴;
  • 第五步:试验。

关于梦想,我就不再赘述。我们先来聊聊“调研”,这是做任何事情的一个非常重要的前提。

现在是一个资讯很发达的时代,很多孩子借助于科技、互联网去搜索资讯,汲取知识的能耐远超我们的想象,很多7、8岁的孩子,知识已经很渊博了。在课堂上,他们经常是以做研究报告,或者说项目制的形式去学如何解决问题。

第三步是“学徒制学习”,这是一种欧美非常流行的学习和实践方法。去年,白宫发言人就曾表示,美国政府将修订大学认证和学生贷款政策,鼓励在高等教育中更多地使用“学徒制学习”。

简单来说,就是在自己感兴趣的领域里,找到专业导师向其请教学习,积累社会经验。通过亲身体验,在实践中发现问题,灵活调用各学科知识解决问题。

让我们来感受一下《学徒》(The Apprentice)节目中的经典实战案例:为ShaniaTwain销售香水、管理三轮车公司、为GM做2007Chevytahoe汽车推销活动、为BridalShop卖婚纱、为Hanes设计销售T-shirt......

“学徒制学习”下,学生们所做的事情,可能没这么“高大上”,但也是企业的具体业务。

孩子们可以提早体验职场生活,很早确定未来要做的工作,并为此不断努力。这样的“学徒”,比直接从大学毕业来公司的学生更有竞争力。

第四步是同伴。独木不成林,所有的梦想必须有一个拍档,这样才能走得更远。这个同伴,可能是别人眼中的奇葩,或者说不可理喻的人,但只要他跟你有同样的爱好,都值得去交往。

第五步是试验。做比说更重要,有了梦想,还需要不断地尝试,哪怕是屡战屡败。只有不断试验,你才能找到问题,然后对症下药。

其实现在很多的孩子都拥有自己的梦想,他们的梦想并不是像我们小时候一样,一定要当科学家、警察,这些社会、父母强加于我们的“梦想”。

只要大人蹲下来,聆听孩子的想法,站在他们的角度看世界,你就会发现孩子们真的是很有自己的想法、规划,甚至是改变世界的愿望和决心。

现在条件比以前好多了,很多父母已经不仅仅局限于去教孩子生存的技能。要成为艺术家的前提,可能是去全球旅行,去看大师的作品、去读书、去思考、去讨论各种事情,这样才是激发孩子创造力的来源。

敢于反驳:

“这不是我的错!”

电影里的Homer用了批判性思维,解决了他们遇到的危机。

有一天,在他们成功发射火箭后,小镇上的森林着火了,警察认为是他们的火箭发射试验导致的。所以,警察都来到学校,要处分他们。

一开始,他们觉得自己闯了大祸,犯了很大的错误,陷入了对自己的怀疑。愧疚之下,他们还把自己做试验时的小屋烧掉了。

幸运的是,他们遇到了一个好老师,在老师的鼓励下,他们做了很多的测试,通过数学公式、原理、材料,找回了丢失的火箭,证明自己是无辜的,森林的火灾不是他们引起的。

我们想想看,当你遇到了一件比较糟糕的事情,身边所有人都认为是你的错,批评了你。这时候,我们多问问自己,这个真的是你导致的吗?

未必。这个时候应该多思考思考,分析事情的来龙去脉,然后去求证。顺着这个话题,我和孩子们讨论:“你在成长过程中,有没有被别人冤枉过?”

班里立刻炸开了锅,有孩子说,“家里丢了一百块钱,妈妈始终怀疑是我偷的,还专门给我上了一堂课,说偷钱的行为是不对的。但(这钱)真的不是我偷的。”

每个人都有被冤枉的时候,所以整个课堂气氛非常活跃。那我就问他们,“如果下一次再遇到这种事情,你会怎么做?”

孩子们都说,我会跟老师、跟爸爸妈妈分析,找到原因,而不仅仅只说“不是我”,这是解决不了问题的。

爱与责任

世事总是祸不单行,当Homer他们被冤枉的时候,他的父亲在矿井里出事了。虽然救了回来,但还需要休养。

家里的经济压力一下子变大了,需要Homer或者他哥哥去打工赚钱。可他的哥哥正在上大学,如果休学就拿不到奖学金了。这时候,家里的氛围很压抑,他也陷入了巨大的痛苦和思考,接下来到底要怎么办。

Homer把制造火箭的所有材料都扔掉了,到矿井干活,帮母亲减轻负担。

这一点,Homer和父亲很像。他父亲其实是一个很刚毅的人,在工作中,对其他人很好,做事情有始有终,有责任感,遇到事情总是自己先站出来。出事的那个晚上,他的父亲是可以不下矿井的。

所以,我们需要从小在孩子心目中种下这个种子——爱和责任。

好老师的重要性

但是人生就是这么富有戏剧性。父亲慢慢地恢复了,他的老师也不愿意放弃,跑到Homer家里鼓励他,让他想清楚,内心到底还想不想发射火箭。

这一点很重要,今天我们可以向生活低头,但是没有人告诉我们,你在承担应有的家里责任的时候,你不可以继续你的梦想,没有人告诉你这两个只能选其一。所以,我们无论如何都要坚持自己的梦想。

因此,Homer白天去矿工里面打工,晚上会看一些视频或者书籍,和小伙伴们一起讨论,继续学相关的知识。

在我们的成长过程中,对我们影响最大一定是爸爸妈妈,但是能不能遇到一个好老师也至关重要。

其实,在老师这一点上,我和Homer有类似的经历。我是在一个村庄里面长大,17岁的时候才走出了县城。上大学时,我遇到了同样的老师,他告诉我:“你想拥有什么,就去追求什么。”

有一次,他让我去他家里吃饭,我第一想到的就是可以省一顿饭钱。但是没想到,那天不仅仅省了一顿饭钱,还对我后来的人生产生了重大的影响。

他问我:“你的梦想是什么?”刚从农村出来我,不知道梦想是什么,我回答不上来。老师就说:“你现在已经17、18岁了,你要为自己负责,你可以想想你最想干的事情是什么?”

我就说,我最想干的事情是能够走遍全世界,和世界上最有智慧的人一起聊天。老师就鼓励我,“你就去干,分析什么样的职业能够实现你的梦想。”

那段时间,正好《杨澜访谈录》刚开播,我发现当记者可以和这些大咖聊天,也能走遍全世界。就是因为我遇到这样一个老师,我后来就真的去做了记者,做了中国最牛的一家媒体的记者。

我的偶像其实是我父亲

在电影的后面,有件非常戏剧性的事情,Homer作为代表去参加全国的科技竞赛,在大赛前一晚,他放在展会上的成果,那个小火箭被偷了,他没有东西可以展示。

但此时此刻,他不想放弃。Homer给小伙伴们打了个电话,最后,还是父亲帮忙解决问题,父亲让矿井的工程师连夜帮他做了一个新模型,给他送过来,Homer也如愿以偿获得一等奖。

Homer和小伙伴们都拿到奖学金,即将离开这个村庄去上大学。在最后一次发射的时候,Homer一直在等他父亲出现,他父亲还没有看过他任何一次发射。

最后,父亲果真出现在火箭发射现场,和Homer一起点燃了火箭。

从这些细节中,我们可以看到,Homer的父亲对他的爱十分深沉。一方面希望Homer脚踏实地,做好矿工这份工作,另外一方面又会帮孩子去做尝试。

其实,Homer的偶像是他父亲——“我相信我会有一番成就,并不是因为我和你有什么不同,而是因为我和你相同,我和你一样固执,一样强悍,我只祈求我会成为像你这样好的人。”

故事讲完了,我问孩子们:“Homer这个故事,你觉得哪一点是最棒?”

每个人都说了很多,说他的爸爸、老师、伙伴等等。其实,每个人追求梦想的过程中,只要努力,就会有很多人帮助你,你永远不会孤单。

最后,我就问“每个人都有可能发射自己的火箭,你们同意吗?”所有孩子异口同声说同意。这时候,关于发射火箭需要的原料,答案变成了——需要勇气、梦想,需要勤奋,需要伙伴、好老师......

我只是想到了当年在我上大学的时候,我输给自己目标、梦想的时候,这部电影让我永远知道我的人生坐标是什么,我的梦想火箭要飞向哪里。

一直到现在,一直到五年前,由于我第二个孩子的出生,我做了创新教育的事业。我现在的理念,依然是让世界成为孩子的课堂,让孩子在探索中汲取知识,这跟我们过去的理念是一脉相承的。

每当我不知道如何教育我自己孩子的时候,每当我自己的事业遇到困顿的时候,每当有家长问我,到底应该怎么培养孩子的时候,我都会自己或者推荐父母们去看这部电影,因为它对我们的影响绝对不仅仅是像发射火箭那么简单。

这部电影,就是1999年上映的《十月的天空》,距今刚好20年。

 

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