台上三分钟，台下十年功
今天是在线教学的第七天，也是在线教学的最后一天。最后一节主要是看国内外优秀合唱团表演的视频，让学生开阔视野。不仅有中国优秀的音乐表演，还有很多外国优秀的音乐表演。同时让学生感受上台表演的人的状态和姿态，鼓励学生表现自己，敢于上台表演和汇报，培养学生的上台表演能力。
通过看视频，欣赏视频，向同学们说明，音乐最重要的不仅仅是懂得欣赏，更重要的是表演。给学生看了很多童声的合唱视频，让学生不分年龄都能感受到音乐表现。有些很小的孩子在舞台上表演时散发出自信和承诺，这是值得学习的。当然这也是通过积累的排练和表演积累的。所谓“台上三分钟，台下十年功”，就是有些孩子从小就被培养，这也和家庭教育有关。
但无论如何，小学生还是要多了解，多欣赏，这样有利于培养孩子大胆外向的性格，从内心内化，学习音乐有利于提高学生的审美能力。音乐课属于美育课程，对小学生的成长也有很大的作用。国家近年来非常重视美育，所以作为一名音乐学师范生，掌握专业技能，将来为美育做出贡献就更加重要了。经过这次农村社会实践，我经历了线上和线下的课程，我知道我的教学还有待提高。但是，我学到了，学到了很多平时在学校学不到的知识和经验。
今天是我们社会实践团队在线教学的第二天，也是我作为教学组成员为孩子们在线教学的第二天。利用网络进行教学是一种全新的体验。
教育是发展的基础，对于农村来说更为实际。俗话说，“实践出真知”。
作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，就必须走出校门，走向社会，把自己的理论知识运用到实践中，不断从实践中分析总结，提高自己解决问题的能力。走向社会，一种新的教师体验加上线上教学，无疑比线下教学更需要处理冲突的能力。我们无法亲身感知学生对课程的接受程度，这需要师生更好的合作。学生上课的时候要能及时提出不懂的问题，因为老师看不到学生的表情，所以不知道他会不会听懂。
在一种非常复杂的心态下，我开始教书，因为我在指挥一个舞蹈班，这是一个需要互动的课程。如何摆姿势，是否正确等等，都需要老师来纠正。使用网络教学的不便就体现出来了，所以我的重点是理论知识的教学。讲述舞蹈和艺术的关系，以及什么是舞蹈，什么是艺术，非常详细的讲解它们不同的方面。因为上课时间有限，这就是我今天要讲的。课后，我也很欣慰，同学们的热情并没有因为距离的远近而降低，依旧认真听课。只要你想好好学习，在哪里用什么方式都无所谓，但金子总会发光，你的努力不会白费。舞蹈可以陶冶情操，提高人的艺术感知力和兴趣，努力学习的人会得到回报。这几天我们都要加油。
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