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幼儿园托班爸爸的大手教案,爸爸的大手实践活动教案

时间:2021-04-30 00:41:41 来源:投稿 栏目:教案

 父母是孩子最亲近的家人,通过爸爸的大手这一活动,可以增进孩子与爸爸之间的感情。

〔活动目标】

1.能判断、比较手的大小。

2.能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到自豪。

【活动准备】

1.爸爸和宝宝在家里一起准备好材料(在a4纸的左侧画上爸爸左手的轮廓,宝宝用自己喜欢的方式装饰纸张的四条边,在右下角写上宝宝的名字),带到班上分组摆放的各桌上每桌一个小盘,一块抹布,盘中放一块浸过红颜色的湿海绵。

《大头儿子小头爸爸》歌曲磁带、录音机

4.幼儿用书第1册第2-3页。

5.尽量请爸爸来园参加活动。

1.手指律动,引起兴趣。

与宝宝围坐在一起,做手指律动操,吸引宝宝的注意力

2.引导宝宝寻找自己爸爸的大手印。

教师出示一个大手印。

老师这里有一个大手印,是哪个宝宝的爸爸的?你能找出自己爸爸的手印吗?

你是怎样找到自己爸爸大手印的呢?你们把爸爸的大手打扮的真漂亮啊。

让宝宝从桌上的手印中找出自己爸爸的手印

3.启发宝宝说说爸爸大手的本领

(1)请宝宝将自己的小手放到爸爸的手印上,比比大小。

宝宝和爸爸,谁的手大,谁的手小?

(2)鼓励宝宝讲讲自己爸爸大手的本领爸爸的大手会做什么事情呢?

爸爸的大手能做这么多事情,可真厉害啊。

你们的爸爸棒不棒啊,你们的小手什么时候能像爸爸一样呢。

4、手掌印画:大手拉小手宝宝喜欢爸爸的大手吗?我们怎样才能和爸爸拉拉手呢?

“咱们在爸爸手掌旁边也印上自己的小手掌吧。

播放背景音乐《大头儿子和小头爸爸》,引导宝宝将右手手掌在海面上轻轻按几下在爸爸的大手旁印上自己的小手印

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