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五年级语文上册教案,关于《白杨(A、B案)》的优秀教案

时间:2020-12-28 11:01:11 来源:投稿 栏目:教案

 关于五年级语文上册教案,有趣的教案能够帮助学生积极的促进学习兴趣,能够在乐趣中学到知识,下文是小编整理的关于《白杨(A、B案)》的优秀教案,一起看看吧

 一、谈话引入新课

  爸爸仅仅是在赞扬白杨吗?他的话中似乎还有更深的含义,这节课我们就一起来研究研究吧。

  二、品读课文,整体感知

  1.让学生轻轻闭上眼睛听录音,看看在脑海中浮现了什么样的画面(板书并理解:高大挺秀)。

  2.为什么会感受到白杨是高大挺秀的?

  (戈壁的荒凉,寸草不生,而白杨在那里是如此的挺拔,在满眼没有绿意的戈壁上,白杨越加高大挺秀了。)

  3.爸爸看到白杨,有什么感受?引读第一段。(体会高大挺秀的感情色彩)

  4.当哥哥和妹妹在议论白杨时,什么问题使爸爸变得严肃起来(默读4~13节)?

  三、理解研读,深悟课文

  1.找到爸爸说的话,弄清有几句,并想想这几句概括了白杨的什么特点(请一名学生朗读并一同归纳)教师板书:

  枝干挺直

  白杨哪儿需要……就在哪儿生长

  坚强

  2.默读,把表现白杨生命力强的词语勾划出来,理解这三句话怎么表现白杨生命力顽强的。

  3.有感情地朗读,注意体会重点词语的感情。

  4.体会句群关系,重点读第三句。

  5.换人称读:用爸爸的话来赞美白杨。把它换作你。

  6.试着背诵爸爸介绍白杨的那段话。

  7.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?把16和14节对比着默读,爸爸要表达什么呢?他和白杨之间有什么相同的地方呢?

  服从需要扎根边疆无私奉献

  8.默读最后一段话,想想

  (1)爸爸为什么开始沉默,后来又微笑?爸爸的希望能实现吗?为什么?

  他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去。

  (2)在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。你能体会到它的含义吗?

  作者用小白杨的茁壮成长,来暗示在父母的影响教育下,孩子们一定能够像白杨那样扎根边疆,建设边疆,成为祖国建设需要的人。

  四、纵览全文,体会中心

  1.我们和爸爸一同感受了白杨的品质,那么现在你体会到了什么呢?

  ①爸爸不只是介绍白杨,赞美白杨,他也在表白着自己的心愿,就是像白杨那样,服从需要,扎根边疆,建设边疆,作无私的奉献。

  ②爸爸的心愿是希望自己的孩子能像他们一样为边疆出力,一样建设边疆。

  ③……

  2.再次有感情地朗读课文的重点句子。

  有感情地朗读链接《帐篷》。

  五、课后练习

  1.摘录课文中含义深刻的句子。

  2.有感情地朗读阅读链接《帐篷》。

  3.用上哪儿……哪儿……不管……不管……总是……写几句话,夸夸像课文中的爸爸一样的祖国建设者或保卫者。

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